STEAM是科學 (Science)、技術 (Technology)、工程 (Engineering)、藝術 (Arts)、數學 (Mathematics)的縮寫，代表著一種跨學科教育方法和教育理念。STEAM教育強調不僅僅培養學生的科學和數學技能，還要結合藝術和工程等學科，鼓勵創造性思維、問題解決、實驗和實踐，以應對當今和未來的挑戰。

FIPEA有幸承接來自台灣一家知名製造服務商的STEAM玩具產品設計合作案。本次產品設計的願景是創造一個孩童與家長可以增進感情、建立自信、激發創新力，同時還能學習及歡樂。主要希望透過此產品設計讓3～12歲的孩童對物理學習產生興趣，例如：重力、摩擦、重量、輪子、齒輪…等等。

與客戶前期討論對STEAM產品設計的概念設定是“無說明書、無限組裝可能，唯一的限制是你的想像力，以此激發想像力、創造力與團隊合作”，產品是安全、耐用、無毒且組裝時不需要工具的。由於客戶希望產品融合騎乘概念，並且是可以由多人來完成組裝的，因此，將產品零件設定在足以承載孩童的尺寸。由此，我們為產品規劃了幾種基礎零件，包括長方板、圓板、曲板、轉接件、造型配件及固定件。

STEAM玩具產品設計是我們接過最有趣的設計案，它沒有限定的外觀需求，沒有指定的功能設定，一切由我們發揮想像力，唯一的條件零件組裝後需能承受100公斤重量的安全問題。我們在設計零件階段，也不斷用草圖繪製有可能組裝出來的形狀，這過程非常有趣，它不斷刺激我們的創造力，讓我們不斷思考著是不是還有更多可能性。

藉由草圖發揮，我們發現當前設定的零件形狀是可以組成相當多樣化的騎乘組合，設計師盡可能發揮想像力，在沒有說明書情況下嘗試拼出不同組合，甚至還能合成類似推車的模式，例如一個人坐在載具上，另一個人負責推車，得以讓多人一起玩樂。

以下是設計師使用3D軟體隨機將零件組合出來的模型，是兩台可以行動的騎乘載具。

在數位化時代，孩童使用手機、平板已是稀鬆平常的事，家長無法阻止小孩使用科技產品，但在科技進步的同時也期望孩童有那麼一些時光是真真實實地接觸實體玩具，通過自己的觸感從中發揮思考力和團體樂趣。